Profese učitele nám leží na srdci, ale také o ní přemýšlíme. Učitel je „duší školy“ a utváří její klima. Jak a s jakými důsledky pro život školy, to ukazují mnohé naše výsledky základního i aplikovaného výzkumu podpořeného projektem GAČR.

Cíle a motivy výchovy jsou hluboko v nás, jsou kulturně a civilizačně konstruovány. Naučíme Vás jim porozumět a interpretovat je. Analyzujeme s Vámi živé příběhy svědků minulosti v obraze i v textech. Navštívíme s Vámi reálně i virtuálně mnohá místa pedagogické paměti. Systematicko-pedagogická a historicko-kulturní rekonstrukce výchovy nás zajímá. Více se dozvíte v námi spoluvydávaném časopise Historia scholastica, v mnoha studiích v domácích a mezinárodních časopisech a publikacích nakladatelství Academia, Karolinum, Portál, Grada přinášejících výsledky základního pedagogického výzkumu podpořeného projekty GAČR .

Psychologii, tuto komplexní společenskou vědu u nás samostatně nevystudujete, ale psychologický pohled na osobnostní růst, dynamické procesy socializace a učení s Vámi analyzujeme v přednáškách a prožijeme v seminářích a osobnostně orientovaných výcvicích. Důležité pohledy a výstupy z psychologie učení a sociální psychologie můžete prostudovat v našich publikacích přinášejících výsledky tvůrčí činnosti i mezinárodní spolupráce.

Každý, kdo se na ten obraz dívá, vidí trochu něco jiného. Podobně je tomu v mezinárodním srovnání pohledů a přístupů na „obrazy“ výchovy a vzdělávání. Otevřenost, rozdílnost či jinakost nás obohacuje, proto pěstujeme intenzivní mezinárodní pedagogický dialog jak pořádáním konferencí, tak i dlouhodobými stážemi či krátkodobými vědeckými pobyty zahraničních expertů u nás a našich pracovníků v zahraničí. Vám pomůžeme vycestovat s programem Erasmus + na mnohá zajímavá zahraniční pracoviště. Více o naší mezinárodní činnosti a zahraniční mobilitě...