doc. PhDr. Ilona Gillernová, CSc.

1980 – 1981 MŠMT ČR, výzkum zájmů dětí a mládeže

1981 - 2022 FF UK, odborný asistent, později docent na katedře psychologie, vedoucí katedry psychologie v letech 2002 – 2008 a 2010 – 2018, 2008 – 2012 proděkanka pro studijní záležitosti FF UK

Členství ve vědeckých radách a odborných společnostech:

2010 – 2018 Vědecká rada FF UK

2015 – 2021 Vědecká rada FSVaZ UKF Nitra

Členka České kriminologické společnosti (od 2012, zakládající člen, členka prvního předsednictva)

Členka Asociace forenzních psychologů ČMPS (od 1996)

Členka European Society on Family Relations, (od 2004)

Oborové rady a doktorské studijní programy, GAČR:

FF UK: Garantka doktorského programu Psychologie: Oborová rada: Obecná psychologie, členka, od 1995 trvá; Sociální psychologie, členka od r. 2012 trvá; Klinická psychologie, členka od r. 2015 trvá.

FF UK: Předsedkyně oborové rady doktorského studijního programu Sociální psychologie a psychologie práce od 2019 – 2022, členka od 2022 dále.

FF UK: Oborová rada – program Historie, obor didaktika dějepisu, členka, 2009 – dosud

PedF UK: Oborová rada doktorský studijní program Pedagogická a školní psychologie, členka od 2019 trvá

FF MU Brno: Oborová rada doktorský studijní program Psychologie, člen od 2018 trvá

GAČR  předsedkyně oborové komise společenských věd (2007 – 2009)

GAČR  předsedkyně podoborové komise pro pedagogiku, psychologii a kinantropologii, později panelu pro uvedené obory (P407) (2010 – 2013)

Monografie, kapitoly:

BOUKALOVÁ, H., GILLERNOVÁ, I. a kol. (2020). Kapitoly z forenzní psychologie. Praha: Karolinum. (spolueditorka, spoluautorka 5 kapitol).

MERTIN, V.;, GILLERNOVÁ, I. (eds.). (2020) Psychologie pro učitelky mateřské školy. 4. vyd. Praha: Portál. (spolueditorka, autorka tří kapitol)

Články:

ŠÍROVÁ, E., BERGEROVÁ, H., GILLERNOVÁ, I. (2019). Motivy agrese u dětí v mladším školním věku a výchovné styly jejich rodičů. In PITEROVÁ, I., VÝROST. J. Sociálne procesy a osobnosť 2018 (325-331). Bratislava: Spoločenskovedný ústav CSPV SAV. Jost 30%

VÝROST, J., GILLERNOVÁ, I. (2015): Sociální a osobnostní činitelé celkové životní spokojenosti respondentů v datech EUROPEAN QUALITY OF LIFE SURVEY 2012 (EQLS 2012). Československá psychologie, LIX, 5, 2015, s. 393-405. Jimp. 30%

Další vybrané publikační výstupy k vyučovaným předmětům:

GILLERNOVÁ, I. (2013) Sociální dovednosti učitele a jejich místo v profesní kompetenci učitelů technických předmětů. In. Interdisciplinární vztahy mezi technickými, humanitními a společenskými vědami. 1 vyd. Praha: ČVUT, s. 1-12. 100%

GILLERNOVÁ, I., KREJČOVÁ, L. a kol. (2012) Sociální dovednosti ve škole. Praha: Grada. (editorka, 50%)

GILLERNOVÁ, I. (2016) Vztah žáka a učitele a možnosti jeho poznávání. In KREJČOVÁ, L., MERTIN, V. (eds.). Metody a postupy poznávání žáka: pedagogická diagnostika. 2., doplněné a aktualizované vydání. Praha: Wolters Kluwer, s. 292 – 315. 100%

GILLERNOVÁ, I. (2016).  Principy evaluace činností učitele. In KREJČOVÁ, L., MERTIN, V. (eds.). Metody a postupy poznávání žáka: pedagogická diagnostika. 2., doplněné a aktualizované vydání. Praha: Wolters Kluwer, s. 283 - 291. 100%